Real Jardín Botánico Juan Carlos I

[DURANTE EL PRESENTE AÑO ESTAS ACTIVIDADES NO TIENEN FINANCIACIÓN EXTERNA, POR LO QUE ES PRECISO QUE EXAMINE LAS CONDICIONES DE ACCESO Y PARTICIPACIÓN]


Programa de actividades de educación ambiental monográficas con grupos concertados de escolares de primaria.

Aspectos generales

• Nivel de los destinatarios: enseñanza primaria (6-11 años)

• Número máximo de participantes:45 alumnos

• Hora de llegada: 10 horas

• Puerta de entrada: Puerta Sur

• Duración de la actividad: entre 2 y 3 horas

• Reserva: imprescindible hacerla a través de: tfno. 918819803, 650 919 424 o e-mail a blanca.olive@uah.es (solicite confirmación).

• Servicios: zona de merendero con agua potable y servicios. Cerca hay una máquina de refrescos. No hay comida.

• Incidencias: cambios en la hora de llegada, cambios de fecha, etc…imprescindible comunicarlo al tf: 91 881 98 03 ó 650 919 424 con unos días de antelación

• Recomendaciones: ropa y calzado cómodos

• Profesorado: imprescindible la presencia del profesor que será el responsable del grupo en todo momento y, además, se implicará en las actividades.

• Coste por grupo de hasta 45 alumnos: 95 Euros


Descripción de las Actividades

Todas las actividades constan de una parte teórica y una parte práctica. En ésta última se confecciona algún motivo relacionado con la actividad que se llevan a su casa al terminar. Entre las dos partes se hace un descanso de 20 minutos.

Actividades ofertadas:

Nº1. Árboles útiles

Parte teórica. Explicación y posterior observación en el Jardín de una selección de árboles especialmente útiles para el hombre: frutales, madereros, medicinales, etc. De entre ellos se eligen los sauces por su utilidad en cestería para la parte práctica.

Parte práctica. Confección de una pequeña cesta con médula.

Nº2. ¿Cómo son las plantas?

Parte teórica. Explicación y posterior observación en el Jardín de una selección de plantas que presenten los distintos portes (arbustivo, arbóreo, etc.) y partes de las plantas: flores, frutos, etc.

Parte práctica. Trasplante de una planta, elegida según temporada, de un semillero a maceta.

Nº3. El color de las flores

Parte teórica. Recorrido por las instalaciones del Jardín observando los distintos colores presentes en las flores en relación a sus familias botánicas, hábitats, condiciones ambientales, etc.

Parte práctica. Confección de flores de papel de distintos colores.

Nº4. El olor de las flores

Parte teórica. Recorrido por las instalaciones del Jardín observando los distintos olores presentes en las flores en relación a sus familias botánicas, hábitats, condiciones ambientales, etc.

Parte práctica. Confección de un separador aromatizado utilizando plantas aromáticas prensadas.

Nº5. Los frutos secos

Parte teórica. Explicación de los distintos tipos de frutos con observación de muestrarios de los mismos. Recorrido por las instalaciones del Jardín recolectando los distintos frutos secos presentes en cada época.

Parte práctica. Confección de un imán para nevera utilizando los frutos secos recolectados en el jardín.

Nº 6. La huerta

Parte teórica. Explicación y posterior observación en el Jardín de la huerta ecológica del Jardín en la que se cultivan más de 50 variedades hortícolas según los métodos de la agricultura ecológica.

Parte práctica. Confección de un cuadro usando el método del estarcido con los productos de la huerta recogidos según la época.

Nº7. La miel

Parte teórica. Explicación de la anatomía de las abejas, sus tipos y su forma de vida en la colmena y posterior observación en el Jardín de las colmenas de exposición (vacías) y del aula apícola.

Parte práctica. Confección de una vela decorada utilizando cera de colmenas y degustación de miel del JB.

Nº 8. Las plantas medicinales y aromáticas

Parte teórica. Explicación de las características particulares de estas plantas, sus tipos y sus formas de cultivo y posterior observación en el Jardín de la colección de plantas medicinales y aromáticas contenida en la huerta ecológica.

Parte práctica. Confección de una bolsita aromática para armarios y preparación y degustación de infusiones preparadas con algunas plantas medicinales escogidas.

Nº 9. Masajes con aroma

Parte teórica. Explicación de la importancia del uso de las plantas medicinales en la práctica de los masajes. Plantas seleccionadas para ello, forma de aplicaión, etc.

Parte práctica. Realización de masajes sencillos entre los alumnos y preparación de un frasquito de aceite de romero y almendra.

Nº 10. Repoblación forestal.

Parte teórica. Explicación de lo que es una repoblación forestal y su necesidad. Estudio de las principales plantas usadas en repoblaciones hechas en el JB.

Parte práctica. Plantación de una encina o una coscoja en la Finca del Carmen o en el Parque de Flora Regional del JB.

Nº 11. Las plantas crasas

Parte teórica. Explicación de lo que es una planta crasa y de lo que es un cactus. Principales grupos de plantas crasas. Adaptaciones de este tipo de plantas.

Parte práctica. Visita al Crassuletum del JB y trasplante de una planta crasa que luego se llevan.